While reading to babies involves “proto-conversations” ( vea nuestra lista de los mejores libros para bebés), when children are toddlers they begin to interact with the books more and can start a more robust “conversation” while a book is being read to them. Los bebés, las niñas y niños pequeños se dan cuenta instintivamente de las matemáticas que están a su alrededor, pero es la cuidadora y el cuidador quien apoya su comprensión receptiva expresando y mostrando las palabras que deben utilizar.
Las cuidadoras y los cuidadores tienen un papel especial en la matematización de los Conceptos Precursores. Utilizamos los Conceptos precursores de Atributo, Comparación, Patrón y Cambio como marco para discutir el pensamiento matemático durante las edades de 0 a 3 años. They love the colorful illustrations and will be quick to point to or chat about the many kinds of “more” we all want and need - be it más como un número creciente de besos y abrazos, más como mas grande en tamaño, más en tiempo, más rápido en movimiento, o más acogedor en cuanto a la textura o al asentamiento conjunto. What we need to emphasize as we read and chat about these favorites is all the examples of more and less of something that are at the heart of these books.įor example, there’s More, More, More Said the Baby by Vera Williams, a great book where toddlers are quick to join in on the “ more, more, more” refrain used in the rhyming text. The idea of more and less comes into all kinds of books and finger plays toddlers love-including counting books. It’s easy to turn reading books with toddlers into conversations about the math that is all around us.